Éducation: Mama Omorou ouvre un cycle stratégique d’échanges avec les établissements privés

Le ministère de l’Éducation nationale poursuit son cycle de concertations avec les acteurs du système éducatif. Ce jeudi 4 décembre 2025, le ministre Mama Omorou et son ministre délégué, le Professeur Gado Tchangbedji, ont rencontré l’Union des Fondateurs des Écoles Privées Laïques du Togo (UFEPLAT) ainsi que des responsables d’écoles islamiques.

Cette initiative s’inscrit dans la dynamique de gouvernance participative encouragée par le Président du Conseil, Faure Essozimna Gnassingbé.

Au cours des échanges, les ministres ont présenté les sept axes stratégiques de la politique éducative, qui constituent la feuille de route du gouvernement. Entre autres priorités, ils ont insisté sur l’égalité d’accès à l’éducation, l’amélioration de la qualité des enseignements, l’arrimage formation–recherche, la digitalisation maîtrisée et la promotion des compétences scientifiques, technologiques et citoyennes.

Les responsables de l’Éducation ont rappelé l’importance d’une synergie d’actions entre acteurs publics et privés, soulignant que le développement du système éducatif requiert une mobilisation collective. « Nous devons travailler ensemble pour le rayonnement de notre système éducatif », a martelé le ministre Mama Omorou.

L’UFEPLAT a accueilli positivement cette démarche d’ouverture. Les fondateurs ont salué le rappel du respect des règles de discipline à l’école, qu’ils considèrent comme un pilier de la qualité de l’enseignement et de la formation citoyenne. Les responsables des écoles islamiques ont également réaffirmé leur disponibilité à collaborer étroitement avec les autorités éducatives.

Cependant, les fondateurs ont exposé plusieurs préoccupations majeures. Parmi elles, l’absence de subventions étatiques pour les écoles privées laïques, le besoin de renfort en personnel enseignant et administratif, ainsi que la nécessité d’améliorer les infrastructures scolaires. Ils ont également proposé la création d’une Direction dédiée aux établissements privés laïques, afin de mieux représenter leurs intérêts auprès du ministère.

Les participants ont par ailleurs échangé sur la question des effectifs pléthoriques, un défi persistant pour le système éducatif togolais. Les établissements privés ont affirmé leur volonté d’appuyer l’État dans la gestion de cette pression démographique, rappelant le rôle déterminant du secteur privé dans l’offre scolaire.

Cette rencontre, jugée constructive par l’ensemble des parties, marque une étape importante dans le renforcement de la collaboration entre l’État et les promoteurs d’écoles privées. Elle ouvre la voie à une coopération plus structurée en vue d’améliorer la qualité et la performance du système éducatif togolais.

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